各学院（部）:

   课程资源是实现教学数字化和网络共享的基础，是教师拓展教学空间和学生开展自主学习的保障。为推进学校教学改革与创新，迎接本科教学审核评估，学校决定以网络教学平台为主阵地，加快学校互联网+时代混合式教学模式的课程资源建设，现将有关事宜通知如下：  

   一、推进课程资源上网建设。各学院制订课程上网的整体工作规划；督促相关课程负责人加快数字化课程资源建设，将现有的网络资源迁移到学校网络教学平台中，逐步推进本学院课程的网络化，实现数字化资源共享。具体课程上网要求见附件1。  

   二、深化在线课程的网络应用。各学院应以教改项目与教研活动为抓手，鼓励教师以学校网络教学平台为阵地，进行网络辅助教学活动，开展线上线下相结合的混合式教学改革；以省级及以上课程为典型，探索课程的校际应用，加强在线开放课程的应用、共享、辐射与推广。  

   三、开展网络平台的系统培训。学校将以专家讲座、工作坊、研修班等形式，围绕“网络教学资源建设”开展专题性培训；各学院结合教研活动和教师培养计划，统筹安排，有序推进，开展形式多样的学习培训活动。  

   四、完善激励保障政策。学校将每月发布各学院建设与应用情况通报，作为在线开放课程认定、评审的主要依据,优先予以校级及以上课程的立项建设，并在此基础上推荐申报省级及以上课程；在规定时间内未按要求完成上线的校级课程，取消其相应课程称号。  

   各学院应高度重视课程资源建设，充分认识网络教学平台的重要性，加大平台的宣传、应用和推广力度；积极动员广大教师使用平台开展在线开放课程建设并应用于教学模式改革；以平台为载体，拓展学生自主学习新模式，使平台成为教师和学生的自觉行动。  

联系人：汪翠翠        联系电话：63730964（9293964）

                                教务处、教师教学发展中心  

                                    2016年10月8日