根据教育部有关文件和《浙江省教育评估院关于开展全省本科高校教学基本状态数据采集工作的通知》的精神与要求，我校3月19日正式启动2015年教学基本状态数据采集工作，于6月10日正式上报教育部评估中心，顺利完成教学基本状态数据的采集和填报工作。

学校领导高度重视此次教学基本状态数据采集工作，成立了教学基本状态数据采集工作领导小组，专门召开会议部署采集工作。学校第一时间制定了具体工作方案，分解每个阶段的工作目标和内容，紧密衔接各个工作环节。各责任部门、协作部门充分认识到这次教学基本状态数据库填报的重要性，密切配合、层层审核、责任到人，全面落实学校的数据采集任务。

本次数据采集工作中获取的原始数据，准确地反映了我校的办学条件、师资队伍、人才培养、质量监控等教学基本状态，对推动学校内涵式发展，提高学校人才培养质量，迎接本科教学工作审核性评估具有重要意义。

教务处

2015年6月11日