为提升新进教师的教学设计能力，9月23日，上海交通大学教师发展中心邢磊博士做客我校第十一期求真讲会，作《教学设计:基本教学技巧》专题报告。

报告中，邢磊从教师在教学中秉持的“教的多等于学的多”、“专家很专业，没有盲点”、“知识是基础，所以应先教知识”三个信念出发，剖析出教师忽略教学效果、忽略教学对象和忽略教学目标的常见误区。他指出，“以学生为中心”的教学是让学生对知识有同化和顺应的反应，这才是有意义的学习，而学习的关键则在于“连接”。最后，他分享了课堂教学中课程导入的技巧、教学开展的策略、如何调整教学步调和课堂总结的方法等课堂4个环节实用策略、讲好6种故事、用好多媒体、提开放问题等9种教学技巧。邢博士简洁有效的互动形式、生动有趣的教学案例，让大家在讲座全程始终保持着有效的专注、轻松的心情和积极的反应。

本次报告会由教务处副处长代向阳主持，2019年青年教师助讲培养等近百人聆听报告。

                             （教师教学发展中心）