11月3日，学校召开教学成果奖研讨会，部署教学成果奖的培育工作。校长沈希出席并讲话。副校长沈月琴主持。

沈希指出，教育教学成果是学校人才培养工作和教育教学改革成效的综合反映，要高度重视、顶层谋划，统一部署、统筹推进。沈希针对教育教学改革和教学成果奖培育提出几点建议。一是要明确选题方向，围绕国家战略、社会认同、教育热点等找准切入点。二是要找准育人问题，以小见大解决真问题，不断提升教育教学研究的高度、广度和深度。三是要讲好农林故事，总结凝练浙农林大育人工作的新思路和新举措，彰显育人特色。四是要注重成果累积，真做真干加快成果培育，通过媒体发声等途径多维度提升对外宣传影响力。

沈希强调，教学成果奖的培育要从教育教学工作实际出发，遵循人才培养规律，唱好教育改革主旋律；要充分认识到建设研究型大学的重要性，以教学成果奖申报为契机，提升教师教育教学综合素养；要做到早谋划、早实施，在工作推进中聚焦发力，确定选题、成立专班、推动落实。

沈月琴指出，目前教育教学改革方面存在创新性不强、标志性成果和业界影响力还不够等方面的问题，需要从顶层设计、系统规划、优势特色等方面进行全面思考和改进。

研究生院和教务处分别汇报了上一届教学成果奖申报总结和新一轮教学成果奖培育情况。与会人员参与交流研讨。

宣传部、研究生院、规划处、教务处、团委和相关学院负责人、教师代表参加会议。