各学院(部)，各部门：

2011年度校级教学项目检查与验收工作分院级和校级两个层面进行，校级精品课程验收和教学改革重点项目结题由学校统一开展，各类教学项目的中期检查与教学改革一般项目的结题由学院（部）组织开展。现将检查与验收的有关情况通报如下：

一、取得的成效

本次接受检查与验收的项目总体执行情况良好，绝大多数项目均有效地开展了建设与研究工作。

(一)精品课程。本次验收的校级精品课程共23门。参加验收的各门课程均根据自身课程的性质 与特点展开了相应的教学改革，促进了一线教师教学理念的更新及对课程教学规律的认识， 推动了基于课程的课堂教学改革，实践教学得到了强化，教学内容与方法得到了改进。其中《电子商务概论》等5门课程验收结论为优秀。

（二）教学改革项目。本次共有11项重点项目、66项一般项目申请结题。从结题情况看，各项 目均依据申报时的研究内容开展了理论与实践层面的探索研究，并积极地把课题研究与本学院的 人才培养模式变革、专业与课程建设等教学改革实践结合起来，进一步深化了教学改革与实践。 其中“经济管理类课程综合性全程动态考试模式的改革与实践”和“讨论式教学方法的研究与实践——以广告学专业课程群为例” 2个重点项目结题为优秀，“《蔬菜学》实验实践教学改革与创新”等14个一般项目结题为优秀。

二、存在的不足

（一）精品课程

1.对精品课程的“精品性”理解不够，成果和特色不鲜明，精品不精；

2.精品课程的团队建设比较薄弱，没有形成梯队合理的团队结构，团队成员的作用没有得到充分的发挥；

3.精品课程的网站建设比较薄弱，网站内容不丰富、作业与互动偏少、利用率偏低。

（二）教学改革项目

1.总结材料提炼不够，高水平的教改论文不多；

2.预期的目标和完成情况存在一定的差距，缺乏原因分析；

3.教学改革成果真正受益的学生不够充分，需进一步推广。

三、相关事项

（一）各学院（部）应将专家组评审意见及时反馈给项目组，对项目后续建设与研究适时予以指导，以学生受益度为原则加强教学项目管理。

（二）各项目负责人应结合专家组反馈意见进行梳理和反思，进一步完善项目建设与研究，保障项目实施效果的持续性。

（三）本年度申请延期验收的项目，将被列入下一年度的验收项目计划。

希望各学院（部）、项目负责人切实重视教学改革，理论与实践并行，不断提高教学水平和教学质量。

附件1：2011年校级教学建设项目检查与验收情况一览表

附件2：2011年校级教学项目结题验收评审意见